Oficinas durante o IX SEC
Durante o IX SEC serão ofertadas, como parte da programação, diversas oficinas.
Período de proposição de oficinas: Até 10 de agosto de 2026.
As oficinas poderão ser ministradas por estudantes e por pessoas externas ao Campus, desde que haja um(a) servidor(a) responsável pela organização e preenchimento deste formulário.
Para propor uma oficina, preencha o formulário:
Envio das propostas de oficinas
Inscrições nas oficinas - de 14 de agosto a 02 de setembro pelo link do Bookline:
inscrição nas oficinas
| Título | Descrição | Ministrante(s) | Duração | Nº de vagas | Local da Oficina |
|---|---|---|---|---|---|
| Círculo de Construção da Paz | Oficina sobre Círculos de Construção da Paz, utilizando a própria metodologia do Círculo, com a intenção de que os participantes conheçam a prática da Comunicação não violenta e dos Círculos. |
-Clarissa de Souza Guerra -Cristina Angonesi Zborowski -Marilia Sagrilo Vione |
1h30 | 20 | SALA I |
| Algodão na prática: da produção ao conhecimento da planta | A oficina abordará os principais aspectos da cultura do algodão, desde sua importância e sistema de produção até o conhecimento da planta. Serão apresentados conceitos de morfologia, fenologia e as relações entre caracteres agronômicos, destacando como essas características influenciam o desenvolvimento, a produtividade e a qualidade da fibra, aproximando os participantes da pesquisa e da prática na cotonicultura. |
-Alissa Frigotto -Laís Cherobini |
2h | 20 | SALA II |
| Corte a laser na prática: do desenho digital à peça final | A oficina apresentará, de forma prática, todo o fluxo de trabalho do corte a laser, desde a criação e preparação dos vetores em software de desenho até a configuração e operação da máquina CNC a laser. | -Leandro Dalbianco | 2h | 6 | LAB MAKER – Sala de corte a laser |
| Impressão 3D: do projeto à impressão | A oficina apresentará, de forma prática, as principais etapas do processo de impressão 3D, desde a obtenção ou criação de um modelo tridimensional até a preparação do arquivo e impressão. | -Thomas Lübeck | 2h | 6 | LAB MAKER – Sala de impressão 3D |
| Filtro dos sonhos |
O filtro dos sonhos tem origem no povo Ojibwa, da região dos Grandes Lagos, na
América do Norte. Tradicionalmente, era utilizado como um “protetor noturno”,
permitindo a passagem dos bons sonhos e retendo os sonhos ruins. Para esse
povo, os sonhos podiam transmitir mensagens da natureza, do universo e da
vida. Com o passar do tempo, o objeto também foi incorporado por outros povos
indígenas e tornou-se conhecido mundialmente, sendo utilizado como elemento
espiritual e decorativo, embora seu significado original continue sendo
valorizado e respeitado.
Nesta oficina, promovida pela Coordenação de Ações Afirmativas (CAA), em parceria com o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI), os participantes aprenderão a confeccionar um filtro dos sonhos e conhecerão sua origem, seu significado e sua importância cultural para os povos indígenas. |
-Luana Lazzari -Manuela Dotti Dell' Agnese -Lorrana Rodrigues dos Santos -Sarah Cabadó Balbon -Maysa da Silva Helbig -Raiane Totola |
2h | 15 | SALA III |
| Oficina de propagação de mudas de lavanda | Nesta oficina, os participantes vivenciarão todas as etapas da produção de mudas de lavanda, desde o reconhecimento da planta até a propagação por estaquia e os cuidados necessários para o desenvolvimento das mudas. De forma prática e interativa, serão apresentados os benefícios da lavanda para a saúde, o bem-estar, a biodiversidade, o paisagismo e a agricultura familiar, evidenciando seu potencial para geração de renda e valorização dos saberes tradicionais. Ao final, cada participante produzirá sua própria muda e conhecerá técnicas simples que poderão ser aplicadas em propriedades rurais e jardins, fortalecendo a educação ambiental e a difusão de práticas sustentáveis. A oficina integra as ações do Viveiro pertencente ao Laboratório de Ensino, Pesquisa, Extensão e Produção (LEPEP) de Silvicultura e Jardinocultura do Instituto Federal Farroupilha (IFFar) – Campus Jaguari. |
-Gabriele Oliveira da Conceição -Luani Ivaniski Battaglin -Luana Mendes dos Santos |
2h | 20 | LEPEP Silvicultura e Jardinocultura (Viveiro) |
| Organização de Eventos na Extensão Rural: Dia de Campo | Objetivo Geral: Capacitar os participantes na concepção, planejamento e execução de evento tipo "dias de campo, promovendo metodologias participativas para transferência de tecnologia e fortalecimento do desenvolvimento rural. Módulo 1: Acolhimento e Alinhamento de Expectativas ; Módulo 2: Metodologias e Tipologias de Eventos; Módulo 3: Prática Guiada – Matriz de Planejamento; Módulo 4: Apresentação das Equipes e Feedback; Módulo 5: Encerramento e Avaliação Participativa |
-Sylvia Salla Setubal -Carina Pivetta |
2h | 30 | SALA IV |
| Mundo Nano: Como a Física Explica a Tecnologia dos Materiais Impermeáveis | Deseja-se que os cursistas se considerem capazes de compreender o contexto da nanociência por meio de suas aplicações na nanotecnologia no cotidiano. Esta temática é transversal e interdisciplinar, logo iremos desenvolver a oficina pautando o tópico da Hidrofobicidade. A abordagem didático-pedagógica, fundamentamos na temática dos Três Momentos Pedagógicos (TMP), desenvolvida por Delizoicov e Angotti (1991). 1º Problematização Inicial (PI) – questionamento feito aos cursistas sobre a nanociência e nanotecnologia, levantando e verificando os conhecimentos prévios dos participantes; 2º Organização do Conhecimento (OC) – apresentação da temática aos participantes com o intuito que eles compreendam: a nano escala; propriedades e suas características e as aplicações da nanotecnologia de materiais hidrofóbicos e hidrofílicos da atualidade, para o fechamento realizaremos uma atividade investigativa (O Teste do Ângulo de Contato), na qual os cursistas vão medir e calcular a eficiência da nanotecnologia usando a câmera do próprio celular; 3º Aplicação do Conhecimento (AC) - nesta etapa usaremos a gamificação: Um quiz rápido para testar os conceitos de física por trás da nanotecnologia (ângulo de contato, tensão superficial) e verificar o alcance do conhecimento externado ao longo da oficina proposta. | -Rafael Piovesan Pistoia | 1h30 | 25 | SALA V |
| ¡El mundo de las frutas! | Aula sobre as frutas em espanhol, realizaremos uma dinâmica de salada de frutas |
-Graciele Turchetti de Oliveira Denardi -Claraliz Melo dos Santos -Thayza Ferreira Nadalon |
1h30 | 15 | SALA VI |
| Trabalhos acadêmicos: NBR 14724 | A oficina tratará dos elementos essenciais que compõe um trabalho acadêmico, conforme a NBR 14724:2024 |
-Márcia Della Flora Cortes -Rosmari Patias Limana |
1h | 35 | LAB INFO |
| Biotransformações de resíduos | A oficina será sobre o processo de biotransformação de resíduos orgânicos pelas minhocas Será abordado o que é a minhocultura, os processos que ocorrem com a transformação dos resíduos orgânicos que geram a produção do vermicomposto. Também será abordado o uso dos resíduos de porongo, onde pode ser usado, o que se tem de pesquisa. | -Alana Minuzzi Piazer | 1h | 20 | SALA VIII |
| Tipos de Solos do Escudo Cristalino RS | A oficina terá o formato da experiência da disciplina de Gênese, morfologia e classificação de solos. A oficina mostrará diferentes perfis de solos e a aptidão do uso agrícola. Objetiva mostrar aos estudantes que diferentes perfis requerem manejo adequado. Execução em sala e a campo. | -Allieksiei C.P.S. Rodrigues | 1h30 | 15 | AUDITÓRIO |